本网讯（记者刘朝明）巫山中学“家校共育”系列讲座在朝云校区开讲。400余位家长到场聆听讲座。

该校负责人从“什么叫家校共育”“正确处理家校之间的关系”“给家长们教育孩子的几点建议”三个方面来进行本次讲座。

什么叫家校共育。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。然而目前部分家长处理家校关系的过程中出现了一些偏差。如部分家长完全依赖学校教育，部分家长没走进学生的心理，部分家长把学校与家庭的关系错误地理解为个人与单位的关系等等。

如何正确处理家校关系？家长与学校互相欣赏，不能互相抵制，要提出建设性意见，形成合力；家长参与学校管理，家长与学校的行为要同步，如禁带手机进校园、禁带零食进校园、禁止骑摩托车上放学等。

在给家长们提几点教育孩子的建议中，主讲人强调：转变只重结果不重过程的观念，转变只重成绩不重德行的观念，转变只提供物质保障不注重精神品质的培养的观念；培养孩子在出现问题时从自身找问题的观念；学会倾听孩子的心声；对孩子有信心，多鼓励，少苛责；注重自身的行为示范，争做好榜样。

建立良好的家校关系具有重要的意义。首先家校共育关系的建立有利于培养学生良好的行为习惯，学校教育是培养学生良好行为习惯的主要渠道，家庭是学生接受教育最早，时间最长的场所。因此，家庭教育和学校教育之间的一致和配合，更有利于培养学生良好的行为习惯。其次和谐的家校共育关系可以促进学校和家庭之间的信息交流，建立家校联系后，能使这一渠道更畅通，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致。最后家校共育关系可以使学校充分利用家长这一有力的教育资源去优化、促进学校内外的教育环境，使学生接受的教育更完整。

“家校共育”系列讲座的开办，目的是家校形成合力，共铸孩子美好的明天。学校将这一活动打造成学校和家长联系的平台，定期举办，并陆续邀请所有家长参加。讲座开始之前，所有家长参观校园文化，观看高三和高二学生课间大跑操。