城乡统筹发展网讯（文/图 王重阳 袁满）一头乌黑的微卷头发，身高168cm 、面容白皙、身材清瘦，双目炯炯有神、经常面带微笑的他，就是重庆市武隆区白马中学校语文高级教师王世方。

1968年出生的王世方老师，自1992年7月在当时的涪陵师范专科学校（现长江师范学院）毕业后就来到武隆县长坝中学任职语文教师算起，至今已连续在武隆区的长坝中学、白马中学两所农村高完中任教了30年。从当年风华正茂的翩翩美青年变为如今的中年大叔，他把人生中最美好的韶华奉献给了武隆区的乡村教育事业，“我把教书育人的工作不仅是当作一种职业，而且还是当作一项事业来做的。”的确，他是这样说的，也是这样做的。王老师甘为人梯，有口皆碑的教育教学成绩，是武隆区广大教师学习的楷模。

“五心”教育爱学生

“作为一名农村高完中的班主任和年级组长，我的成功经验主要是在30年的教育教学工作中，自创‘五心’教学工作法培育学生，收到了较好的效果。”王世方老师谈及教学工作，侃侃而谈。

所谓“五心”，主要是热心、细心、衷心、真心、倾心。“热心贴近学生，把学生的事情当做自己的家事放在心上；细心化解学生之间纠纷，争做学生的调解员；衷心转化危顽，为迷途学生点亮指路明灯；真心解决学生困难，该出手时就出手；倾心创新思维，营造一个和谐班级。”王世方解释“五心”的具体含义，他说，真正的爱生之情，是摆正心态，降低姿态，平等待人，平易近人，说平实话，做平实事，把学生的事情方在自己的心坎上，做学生的贴心人。

在教学过程中，王老师把大量的精力花在了后进的学生身上。曾经有4个顽劣的女生被白马中学的师生们称为“四大金刚”，作为班主任的王老师真心的与她们交心谈心，在深入了解她们的思想状况后，王世方专门针对性地给她们“开小灶”，终于，功夫不负有心人，王老师把“四大金刚”终于演绎成为了“四大淑女”，高中毕业考上了她们心仪的大学，成为社会有用的人材。

家庭经济困难、曾经是后进男生的任幸福（化名），在王老师的精心辅导下刻苦学习文化知识，圆梦高考，光荣地成为了一名重点大学——中南大学的大一新生。曾经像任幸福等一样成绩差的学生经过王老师的“调教”变为优秀学生的还有许多。自1992年任教高中语文教师以来至今，王世方当了十届高中班主任，500多名莘莘学子全部顺利的高中毕业，超200名学生考上了本科大学继续深造。这些优秀的学生分别活跃在重庆大学、西南大学、重庆师范大学、北京航空航天大学等高校中茁壮成长。王老师的乡村教育成功经验，得益于他自创的“五心”教育工作法，王世方本人也从青涩的普通高中教师逐渐成长为语文高级教师，这与他耐心细致的耕耘乡村教育和辛勤的汗水密不可分的。

深耕科研育苗圃

作为一名在农村高完中从事30年语文教学的资深教师，王世方非常注重教育科研工作。他在上课之余，就一头扎进教育科研的苗圃之中深耕细作。当别的教师在中午和晚自习后、周末时间休息时，他仍孜孜不倦地在教室里啃教研课题，在教研苗圃中不断开拓探索。几度风雨，几度春秋，在教室里挥洒的汗水演绎成累累的教研果实——《新课程背景下语文课堂教学中预设与生成关系研究》《新课程背景下怎样做到课堂教学的动态生成》《优质心里辅导活动设计》《高一新生厌学原因及对策研究》《关注学生身心健康、确保学生校园安全》《用信念放飞梦想、用师魂铸就精彩》《精心设计语文“三分钟”，做一个幸福的语文人》等一批语文教研论文及语文教研课题在王世方老师的牵头下顺利结题和获奖了，分别获得了区级、市级教育主管部门和教育行业协会的表彰。

“这些成绩的获得，是白马中学的全体语文教研人共同辛勤劳动的结果。作为一名教研组长，我只是做了一些力所能及的工作而已。”作为一名高中的班主任和白马中学的语文教研组长，王世方谦逊地说。“在老王的带领下，白马中学的语文教研课题和语文论文的发表数量和质量，在武隆全区所有的城区中学和农村中学中，排名都是靠前的。”白马中学语文教研组成员曾强，对学校语文教研组骄人的成绩感到自豪，对教研组长王世方发自内心的敬佩。

卅年全勤做表率

“王老师，时间都这么晚了，还继续在教师办公室批改作业呀！”5月中旬的一天晚上22时39分，当王世方老师又一次加班工作时，一名同事关心地询问：“工作虽然重要，但是也要注意身体健康喔！不能为了工作把身体拖垮了哈！”

“谢谢你的关心，稍后我就要休息了！”王世方微笑着回答。以上场景仅仅只是王世方老师工作的一个缩影。

“我自1992年刚参加工作就开始在武隆长坝中学担任高中班主任；1996年至今在武隆白马中学还是继续担任高中班主任。30年的班主任生涯，10届高中毕业的500多名学生经过我的教诲，全部顺利毕业走向社会成为有用之人。”王世方告诉笔者，他在工作中从不体罚辱骂学习，把学生当做自己的孩子一样呵护教育，真诚交流沟通，真正成为学生们的良师益友。

“平常身体的一点小毛病，从不去打针吃药，熬一熬就过去了。”

据了解，自1992年参加工作以来，王世方老师在岗履职期间从未请过一天事假，更不存在病假和旷工了。“30年的全勤在岗工作，真的不容易哇！”在白马中学负责教师考勤工作的一名老师发出感叹！

“一般老师能做到一年不请事假，但不能保证30年如一日坚守在岗位上不请事假，这么敬业表率的教师是我校的全体教师员工学习的榜样！”白马中学校一位相关负责人由衷的说，“能够荣幸地成为王老师的学生是幸福的，经他教育的学生能考上重点大学不是偶然，而是成为一种必然。王老师真的是卅载笃行不怠育桃李,精耕乡村教育向未来呀！我为我校和武隆区能有这么一位传道授业解惑的优秀的语文高级教师感到骄傲和自豪！”