加强职业技能领域合作 开辟技能人才培养新途径

6月25日，“一带一路”国际技能对话交流活动在重庆悦来国际会议中心举行。来自中国、斯里兰卡、赞比亚、爱尔兰等国家的专家学者，以“技能合作·共同发展”为主题，发表了主旨演讲。

斯里兰卡职业教育委员会执行主任贾纳卡·贾亚拉：

人机协作是未来国际技能合作的关键

贾纳卡·贾亚拉说，面向未来的国际技能合作主要有两个关键词：一是人机协作（HAC），二是“发展中国家数字经济职业标准”（DEVES）。

具体来讲，在人机协作方面，斯里兰卡目前正在同中国、德国、卡塔尔、沙特阿拉伯、马来西亚、新加坡等国家加强合作，“我们相信HAC将在合作过程中发挥非常重要的作用。”

贾纳卡·贾亚拉介绍，2023年3月以来，斯里兰卡和中国联合开发了DEVES。DEVES计划共有五个类别，包括气候智慧农业、气候智慧矿业、先进制造业、智慧基础设施和现代服务业。

贾纳卡·贾亚拉表示，斯里兰卡将与中国以及其他“一带一路”共建国家在这两个关键方面深度合作。

爱尔兰沃特福德和韦克斯福德教育培训局地区培训经理约翰·卡西迪：

推动年轻人参加职业技能大赛

约翰·卡西迪说，爱尔兰为了吸纳更多年轻人加入到职业教育队伍，花了很多年的时间进行尝试和探索。

“我们有职业教育协会、教育培训委员会，还有劳工培训局、培训委员会等，将各级机构结合到职业教育体系中，实践证明成效明显。”他表示，对比2014年和2023年，爱尔兰学徒体系总人数增加明显，妇女占比也从1%提高到了8.3%，学徒制项目也有所增加。

约翰·卡西迪表示，他们积极推动年轻人参加国际国内职业技能大赛，让他们走出去，加深沟通交流，促进职业技能提升。

中国就业培训技术指导中心副主任葛恒双：

提升通用职业数字技能水平

除了解析数字时代职业特点，葛恒双还介绍了数字人才队伍建设情况。他表示，要强化数字人才的培养、评价、选拔、使用、流动、激励和保障各个环节。比如在评价环节，要评价制度完善、评价方式科学；在选拔环节，要优中选优；在流动环节，要有健全的人才市场、科学的证书制度等。

葛恒双说，对于数字人才，要培养为主，引进为辅。以打造数字职业人才队伍为引领，提升通用职业数字技能水平，兼顾专项职业数字技能，全面提高全民数字素养。

非洲未来学院有限公司董事兼首席执行官弗朗西斯·泽维尔·姆瓦佩：

期待学习中国的技术和管理运营经验

弗朗西斯·泽维尔·姆瓦佩表示，赞比亚鼓励民众创新创业，多举措促进劳动力流动、开展职业技能培训。2014年之后，赞比亚参加了一系列国际技能大赛，并外出进行了一系列访问交流，还赢得了一些比赛的举办权。通过上述努力，赞比亚国家职业技能建设水平实现了多方面的提升。

“在中国，我们惊喜地看到许多精湛的工艺技术，让我更加相信年轻人只有参加更多国际化的大赛，通过国际化的人才和技术交流，才能提高竞争力。”他表示，赞比亚矿产资源丰富，希望能够与中国在矿产资源开发等方面开展更多合作，学习中国的技术和管理运营经验，提升赞比亚民众的技能水平，对经济发展作出贡献。

黄乔 朱婷